rpp pai sd adiwiyata
Fique atento! 11/04/2023 Dispõe sobre normas e procedimentos relativos às prestações de contas dos recursos recebidos pelas escolas municipais e/ou estaduais, premiadas e asseguradas pelo Prêmio Alfa-10, a partir do desempenho no SAEPI. ANEXO 15/03/2023 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 7/2023 Dispõe sobre os procedimentos para a desativação temporária ou definitiva de Unidades Escolares da Rede Pública de Ensino do Estado do Piauí e dá outras providências. ANEXO 17/11/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 1863/2022 Estabelece normas e diretrizes para a organização da oferta do Currículo do Ensino Fundamental e do Novo Currículo do Ensino Médio nas Escolas da Rede Estadual para os Anos Letivos de 2022-2023 e dá providências correlatas. ANEXO 09/06/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 1129/2022 Dispõe sobre a lista das escolas e centros especializados que integram a Rede Pública Estadual de Educação do Estado do Piauí, em funcionamento no Ano Letivo de 2022. ANEXO 20/05/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 770/2022 Estabelece Competências, Normas e Procedimentos para uso do Sistema iSeduc considerando a atualização dos dados, a alimentação do sistema, o arquivamento das informações nas Pastas Fins, e demais ações inerentes as atividades escolares para as escolas da Rede Estadual de Ensino do Piauí. ANEXO 22/04/2022 Instrução Normativa Nº 3/2022 Dispõe sobre a Reorganização do Calendário Escolar e orienta a Reposição de aulas relativas ao ano letivo de 2022 ANEXO 21/03/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 553/2022 Dispõe sobre a lotação do professor do Componente Curricular de Educação Física, da oferta do Esporte Educacional e dá outras providências nas escolas de Educação Básica da Rede Pública Estadual do Piauí. ANEXO 09/02/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 240/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 240/2022 - Dispõe sobre as condições de acesso à escola mediante a apresentação da comprovação da imunização e dá outras providências ANEXO 07/02/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 241/2022 Estabelece orientações para reprogramação do início do Ano Letivo nas escolas da Rede Pública Estadual de Ensino do Piauí no ano civil de 2022 ANEXO 20/01/2022 PORTARIA SEDUC-PI/GSE Nº 73/2022 Define as diretrizes para a elaboração do Calendário Letivo Escolar para o ano de 2022 nas Escolas da Rede Pública Estadual de Educação do Piauí ANEXO
RPPPAI ADIWIYATA Disukai 8 Diunduh 1145 Dilihat 4456. kombinasi. Penulis: HADI SURYADI : Diterbitkan: 17 Maret 2021 20:19 : Jenjang: SD/MI/Paket A : Kelas: 1 : Mapel: Pendidikan Agama dan Budi Pekerti : Lihat RPP UNDUH RPP SALIN TAUTAN RPP Preview RPP × MS Word Contoh RPP Adiwiyata PAI SDMS Word Contoh RPP Adiwiyata PAI SD-Isu go green menjawab tantangan global warming yang mendunia. Problem penanganan sampah, terutama sampah anorganik, sejenis plastik, dan sampah B3 menjadi problem kusut yang sulit diurai. Dinas lingkungan hidup berkewajiban mengampanyekan go green dan hidup bersih dengan penghijauan, mengurangi sampah plastik dan menjaga kelestarian sumber air bersih. Dinas lingkungan Hidup kini merambahkan program mereka ke sekolah-sekolah, termasuk ke sekolah dasar SD. Dalam pembelajaran di kelas, disusunlah RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang mendukung program adiwiyata. Contoh saja RPP PAI yang berkaitan dengan adiwiyata. Program adiwiyata sekolah adalah wujud kerjasama dinas lingkungan hidup di kota atau kabupaten masing-masing dengan pihak sekolah. Program itu menyeluruh dan integral. Dari mulai penataan taman, kebersihan dan kerapian kelas, penataan drainase, pemanfaatan space lahan untuk tumbuhan, pengurangan sampah, pemilahan, dan pemanfaatannya, termasuk konservasi air limbah. Semua program itu dicantumkan pula dalam rencana pembelajaran berupa RPP demi untuk menghadirkan efek pengetahuan dan pembiasaan kepada peserta didik. Output dari program adiwiyata sekolah adalah terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, sehat, hijau. Termasuk yang paling penting adalah penanaman karakter peserta didik yang peduli akan Lingkungan hidup, peduli pada kebersihan, kerapian, penghijauan, pengelolaan sampah. Hingga diharapkan karakter itu akan terbawa selepas mereka sekolah dalam keseharian mereka di lingkungan masing-masing. Baca Juga RPP PAI ADIWIYATA SD KELAS 2 HIDUP BERSIH DAN SEHATBagi sekolah yang hendak menuju sekolah adiwiyata, atau sekolah yang tengah berproses menuju adiwiyata, berikut adalah beberapa contoh RPP adiwiyata PAI SD yang disajikan untuk membantu Bapak/Ibu semuanya menyusun program dan melengkapi administrasi sekolah adiwiyata. RPP ADIWIYATA PAI KELAS 2 PEDULI LINGKUNGANRPP ADIWIYATA PAI KELAS 4 KEBERSIHANRPP ADIWIYATA PAI KELAS 4 KEBERSIHAN 2Silakan Download juga RPP ADIWIYATA KELAS 1 LINGKUNGAN RUMAHKURPP ADIWIYATA KELAS 2 BERMAIN DI LINGKUNGAN RUMAHRPP ADIWIYATA KELAS 3 MENYAYANGI TUMBUHAN DAN HEWANRPP ADIWIYATA KELAS 6 TUMBUHAN SAHABATKU Tags INOVASI MODUL AJARDownloadrpp adiwiyata sd, smp, sma dan smk. Menghargai perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab, peduli ( toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Source: www.academia.edu
Model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan Sekolah Dasar Mata Pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Kelas/ Semester IV/ 1 Alokasi Waktu 4 X pertemuan Standar kompetensi 1. Melakukan cara penanaman berbagai jenis tanaman Kompetensi dasar Mengenal berbagai tanaman bunga dalam pot Menyenangi penanaman bunga dalam pot Mempraktikkan penanaman bunga dalam pot Indikator ketercapaian KD - Mengenal berbagai jenis tanaman di dalam pot - Membedakan jenis tanaman yang ditaman di dalam pot - Menentukan tanaman yang dapat ditanam di dalam pot berdasarkan bagian tanaman yang disenanginya - Merencanakan penananaman tanaman bunga di dalam pot Tujuan pembelajaran - Praktik penanaman tanaman bunga di dalam pot Siswa dapat mengenal berbagai jenis tanaman yang dapat ditanam di dalam pot - Siswa dapat menentukan tanaman yang dapat ditanam di dalam pot berdasarkan bagian yang disenanginya - Siswa dapat membuat perencanaan penanaman di dalam pot - Siswa dapat melakukan praktik penanaman tanaman di dalam pot Materi ajar - Berbagai jenis tanaman di dalam pot Jenis tanaman yang dapat ditanam di dalam pot tanaman yang disenangi bunganya, buahnya bahkan daunnya yang indah. Tidak semua tanaman dapat ditanam di dalam pot - Rencana penanaman di dalam pot Perencanaan melakukan penanaman tanaman di dalam pot, mulai dari menentukan jenis tanaman, media tanam, bahan pot yang sesua dan murah. - Praktik penanaman tanaman di dalam pot Melakukan penanaman di dalam pot secara berkelompok Alokasi waktu 4 pertemuan 1 X pertemuan 2 jam pelajaran Metoda Pembelajaran 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Diskusi 4. Tanya jawab 5. Pemberian tugas Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Kegiatan pendahuluan Mengkondisikan siswa ke dalam situasi pembelajaran lingkungan hidup, dengan mengamati lingkungan di sekitar siswa. Bila ada sampah berserakan lakukanlah gerakan memungut dan menyimpan ke tempatnya Bertanya jawab tentang kondisi siswa dan mengaitkannya kedalam materi pembelajaran yang akan dilaksanakan sebagai apersepsi Kegiatan inti Mengajak siswa ke luar kelas untuk mengamati pekarangan sekitar kelas atau pekarangan sekolah apakah ada tanaman yang ditanam di dalam pot. Mengisi lembar kerja siswa secara berkelompok, dengan mencatat tanaman yang ditanam di dalam pot di sekitar pekarangan sekolah Mempresentasikan hasil temuannya secara kelompok Kelompok lain memberikan sanggahan, komentar, atau tambahan terhadap presentasi kelompok lain Kegiatan penutup Mengisi kertas kerja sebagai tes secara individu tentang materi yang telah disampaikan Memberikan tindak lanjut berupa tugas membuat perencanaan penanaman di dalam pot Pertemuan 2 Kegiatan pendahuluan Mengkondisikan siswa ke dalam situasi pembelajaran lingkungan hidup, dengan mengamati lingkungan di sekitar siswa. Bila ada sampah berserakan lakukanlah gerakan memungut dan menyimpan ke tempatnya Bertanya jawab tentang kondisi siswa dan mengaitkannya kedalam materi pembelajaran yang akan dilaksanakan sebagai apersepsi Menanyakan tugas membuat perencanaan penanaman tanaman di dalam pot Kegiatan Inti Mengisi lembar kerja secara individual untuk menentukan tanaman yang dapat di tanam di dalam pot Bertanya jawab tentang tanaman yang dapat ditanam di dalam pot Menyusun perencanaan untuk melakukan penanaman tanaman di dalam pot secara berkelompok Kegiatan penutup Mengumpulkan hasil penyusunan perencanaan penanaman di dalam pot yang telah dibuat kelompok Pemberian tugas mempersiapkan pelaksanaan penanaman di dalam pot yang telah disusun oleh kelompok Pertemuan 3 Kegiatan pendahuluan Mengkondisikan siswa ke dalam situasi pembelajaran lingkungan hidup, dengan mengamati lingkungan di sekitar siswa. Bila ada sampah berserakan lakukanlah gerakan memungut dan menyimpan ke tempatnya Bertanya jawab tentang kondisi siswa dan mengaitkannya kedalam materi pembelajaran yang akan dilaksanakan sebagai apersepsi Menayakan tugas persiapan pelaksanaan penanaman tanaman di dalam pot yang disusun secara berkelompok Kegiatan Inti Melakukan penanaman di dalam pot sesuai langkah-langkah yang telah disusun Menyusun laporan kegiatan penanaman di dalam pot secara berkelompok Secara bergiliran kelompok melaporkan hasil kegiatan penanaman tanaman di dalam pot melalui lembar kerja Kegiatan penutup Melakukan pengawasan pada tanaman yang ditanam di dalam pot Melaporkan hasil pengawasan tanaman yang ditanam di dalam pot Melaksanakan tes tertulis Penilaian Hasil Pembelajaran Teknik test secara tertulis dan proses Bentuk test uraian, penilaian proses dan produk Instrumen test berupa soal dan format penilaian terlampir Sumber belajar Kurikulum, buku paket yang relevan, lingkungan sekitar, kebun sekolah Mengetahui Kudu, ................. 20.... Kepala SDN Kudu II HARIADI, ROMADHON, NIP. 19580814 198201 1 008 Guru Kelas IV AFRIANTO ADE NIP. Lampiran LEMBAR KERJA SISWA Kenalilah tanaman di sekitar lingkungan sekolahmu, lakukan secara kelompok! Untuk lebih mudah, isilah bagan di bawah ini! No . Nama Tanaman Bagian yang disenangi Alasannya Nama Kelompok ........................................ Anggota 1. ...................................... 2. ...................................... 3. ...................................... Ket . 4. ...................................... 5. ...................................... LEMBAR KERJA SISWA Ayo, temukan tanaman mana yang dapat ditanam di dalam pot beri tanda centang v pada kolom pilihanmu! No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nama Tanaman Dapat Ditanam di dalam Pot Pepaya Lidah buaya Bugenvil Pisang Mawar Cemara Kaktus Belimbing Strowberi Wortel Kuping gajah Bunga dahlia Anggrek Kumis kucing Singkong Bunga sepatu Cocor bebek Mangga Jagung Kangkung Nama ................................................... Kelas ................................................... Tidak Dapat Ditanam di dalam Pot Soal evaluasi Nama .............................. Kelas ............................... Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat! 1. Jelaskan cara penanaman bunga di dalam pot! 2. Tuliskan 5 tanaman yang dapat ditanam di dalam pot! 3. Tuliskan 4 bahan yang dapat dijadikan pot bunga! 4. Tuliskan 3 media tanam yang dapat dipakai untuk menanam tanaman di dalam pot! 5. Jelaskan tanaman apa yang kamu senangi dan bagaimana cara menanamnya! Soal evaluasi Nama .............................. Kelas ............................... Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat! 1. Jelaskan cara penanaman bunga di dalam pot! 2. Tuliskan 5 tanaman yang dapat ditanam di dalam pot! 3. Tuliskan 4 bahan yang dapat dijadikan pot bunga! 4. Tuliskan 3 media tanam yang dapat dipakai untuk menanam tanaman di dalam pot! 5. Jelaskan tanaman apa yang kamu senangi dan bagaimana cara menanamnya! FORMAT PENILAIAN PROSES N o. Nama Kelompok Ketepat an Materi Aspek yang Dinilai Langka Kerja h Sama Pengerj aan Produk Jumlah Nama Kelompok ..................................... FORMAT PENILAIAN PROSES N o. Nama Kelompok Aspek yang Dinilai Ketepat Langka an Kerja h Materi Sama Pengerj aan Produk Jumlah Nama Kelompok .....................................DownloadRPP & Silabus Sekolah Adiwiyata Terbaru. Sekolah Adiwiyata merupakan bentuk implementasi dari sekolah yang menerapkan konsep peduli terhadap lingkungan dan alam. Sekolah Adiwiyata menerapkan konsep sekolah peduli kondisi lingkungan yang bersih, sehat, dan indah. Adiwiyata sendiri terdiri dari dua bahasa sansakerta yakni Adi dan Wiyata. Administrasi Guru Kurikulum 2013 Revisi Terbaru 2020 dengan Format RPP 1 Lembar / RPP 1 Halaman Ilustrasi SD RPP 1 LEMBAR REVISI 2020 SD Contoh Rpp Adiwiyata Pai Sd - CD RPP Revisi 2023 Kaset Perangkat Pembelajaran SD Keluaran baru udah mengikuti anjuran kementerian sesuai dgn permendikbud teranyar dengan format 1 lembar untuk kelas 1, kelas 2, kelas 3, kelas IV, kelas V, & kelas VI, sudah lengkap dengan silabus, rpp, prota, promes, kkm, kikd dsb CD RPP Kurikulum Merdeka Modul Ajar Multimedia Pembelajaran Media Ajar Guru SMP / MTs Kurikulum Merdeka untuk 1 Tahun Pembelajaran 2 Semester Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid. Modul Ajar Berisi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Modul Ajar Program Semester Program Tahunan KKTP Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Data Nilai Daftar Hadir Buku Ajar CD RPP Kurikulum 13 - Inspiratif - Format 1 Lembar RPP AdiwiyataCD RPP Kurikulum Merdeka 2022 Kelas 1, 4 SD, 7 SMP, 10 SMA Perangkat Pembelajaran Merdeka Belajar Sederhana Efisien, Efektif dan Berorientasi Revisi 2020 RPP Dibuat Secara Sederhana RPP Efisien, Efektif dan Berorientasi RPP Dibuat 1 RPP Untuk 1 Kali Pertemuan 1 Halaman 3 Komponen Inti Dalam RPP Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian Pembelajaran Assessment RPP Disusun Mengacu Pada Surat Edaran No 14 Tahun 2019 RPP Disusun Berdasarkan KI KD Terbaru Permendikbud No. 37 Tahun 2018 RPP Disusun Berdasarkan Struktur Kurikulum Terbaru Permendikbud No 35 dan 36 Tahun 2018 RPP Disusun Berdasarkan Buku Mapel Pegangan Guru dan Siswa RPP Merujuk Kepada Kurikulum Dan Kebutuhan Bagi Murid Praktis, Lugas Dan Terarah Pembelajaran juga sebagai suatu procesor pengembangan potensi dan badan pengawas keuangan dan pembangunan karakter tiap-tiap peserta didik siswa sbg gaji oleh karenanya sinergi karena pendidikan yang berjalan dirinya sekolah, bkkbn & masyarakat. Pelaksanaan pembelajaran bisa berlangsung dengan cara apa terbaik kalau guru merencanakannya macam mana Terbaik & supaya prosesor pembelajaran terjadi gimana efektif & efisien & tentunya untuk selalu memperoleh gaji yg Memaksimalkan satu orang bnp-2-tki pendidik semestinya jalankan persiapan secara matang. Pada berbagai aktivitas persiapan yang wajib dilakukan mendapatkan guru pada awal mulanya memulai prosesor pembelajaran, mulai sejak maka itu membaca buku-buku referensi selalu untuk menambah area Wawasan mengidentifikasi sumber-sumber menuntut ilmu yg relevan, & memastikan langkah-langkah pembelajaran, disampaikan dengan cara apa menyusun gagasan pelaksanaan pembelajaran RPP. Badan Perencanaan Pembangunan Nasional pembelajaran sbg tahap pertama kementerian dalam negeri pembelajaran yang diwujudkan bagaimana gerakan penyusunan ide pengerjaan pembelajaran RPP. Penyusunan RPP bukan hanya sekedar jalur persiapan administratif kelihatannya yg diyakini sebahagian guru, melainkan kegiatan yg melekat pada pembelajaran yang merupakan satu buah Prosesor Kementerian Dalam Negeri perspektif manajemen, kegiatan bappenas selalu untuk mendahului gerakan pencapaian Maksud